تاثیرگذاری اصول شهر دوستدار کودک بر ارتقاء حضور پذیری در فضای عمومی شهری (نمونه موردی محله ویلا شهر، شهر گرگان)
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری
- author سمیرا خمبری
- adviser آتوسا مدیری علی رضا بندرآباد
- publication year 1392
abstract
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : ناکارآمدی فضاهای تولید شده از نظرگاه گروه های سنی مختلف و گذشت چند دهه از تجارب طراحی و برنامه ریزی فضاهای شهری نشان داد که بسیاری از آن ها نتوانسته اند به آفرینش فضایی مطلوب برای کودکان منجر شوند و این موضوع اولین جرقه های شکل گیری طراحی شهری معطوف به گروه های سنی ویژه اعم از کودکان را به وجود آورد. بر این اساس پژوهش حاضر در صدد برآمده تا مبتنی بر چارچوب اصول شهر دوستدار کودک، شاخص ها و معیارهایی را که بر حضورپذیری کودکان در فضای عمومی شهری تاثیرگذار است مورد سنجش و ارزیابی قرار دهد از این رو ارائه راهبردهایی جهت تقویت حضور آنان در فضاهای عمومی با تاکید بر شاخص های شهر دوستدار کودک ، مبتنی بر روش تحقیق کمی و توصیفی- تحلیلی ارائه نماید. بررسی نتایج به دست آمده نشان داد نزدیکی به فضای عمومی (بوستان محله) در میزان مراجعه ی کودکان و والدینشان به آن بسیار تاثیرگذار است همچنین تجهیز دسترسی به فضای عمومی از طریق مسیرهای ویژه عبوردوچرخه وپیاده ، همجواری فضای عمومی (بوستان محله) با کاربری هایی که می توانند در ساعات مختلف شبانه روز طیف متنوعی از فعالیت های کودکان را پاسخ گو باشند و فاصله از فعالیت هایی که آثار سو و مزاحمی از نظر آلودگی های صوتی، بصری یا محیطی بر محیط اطراف خود دارند یکی از راهبردهای برنامه ریزی کاربری اراضی در چارچوب شهر دوستدار کودک است. همچنین ظرفیت سازی برای اختلاط و ترکیب کاربری ها و پیش بینی فضاهای چندمنظوره و همزمان در فضاهای عمومی محله به منظور امکان پذیری فعالیت گروه های سنی مختلف،به کارگیری الگوی های ترکیبی در طراحی سلسله مراتب شبکه معابرنیز یکی دیگر از راهبردهای طراحی معطوف به کودکان می باشد. با این حال در میان شاخص های تعریف شده ذیل مولفه نظام های فضای عمومی ایمنی بیشترین اهمیت را در افزایش حضورپذیری کودکان و والدینشان داشته است. واژگان کلیدی: شهر دوستدار کودک ، فضای عمومی ، حضورپذیری
similar resources
الگوهای طراحی فضای سبز در "شهر دوستدار کودک" (نمونه موردی : شهر دوستدار کودک بم1)
پروژه¬های شهر دوستدار کودک به طور عمده برای ایجاد فرصت برای کودکان در راستای شکل دادن و یا تغییر محیط پیرامونشان است. از این منظر طرح¬های دوستدار کودک به دنبال اعطای حق شهروندی به بچه¬ها، توسعه آگاهی، بالابردن مشارکت جمعی، کم کردن میزان خشونت علیه کودکان، توجه به موضوعات زیست- محیطی و .. است. در کشور ما شهر بم (بعد از زلزله ناگوار سال 1382) از نمونه¬هایی بود که رویکرد دوستدار کودک در بازسازی...
full textالگوهای طراحی فضای سبز در "شهر دوستدار کودک" (نمونه موردی : شهر دوستدار کودک بم1)
پروژه¬های شهر دوستدار کودک به طور عمده برای ایجاد فرصت برای کودکان در راستای شکل دادن و یا تغییر محیط پیرامونشان است. از این منظر طرح¬های دوستدار کودک به دنبال اعطای حق شهروندی به بچه¬ها، توسعه آگاهی، بالابردن مشارکت جمعی، کم کردن میزان خشونت علیه کودکان، توجه به موضوعات زیست- محیطی و .. است. در کشور ما شهر بم (بعد از زلزله ناگوار سال 1382) از نمونه¬هایی بود که رویکرد دوستدار کودک در بازسازی آن...
full textبرنامهریزی شهر دوستدار کودک در راستای ارتقاء مشارکت نوجوانان (مطالعه موردی: شهر آباده)
امروزه فضاهای عمومی شهرها بر اساس اصول و معیارهای استفادۀ بزرگ‌سالان شکل‌گرفته است و اغلب فضاهای شهری، عمدتاً فاقد کیفیت برای استفاده کودکان و نوجوانان و به دور از مشخصه‌های یک شهر دوستدار کودک میباشند. با توجه به حساسیت گروه سنی نوجوانان، وقت آن رسیده که نوجوانان و ارزش‌های آنان وارد معادلات شهرسازی شده و به آنان اجازه داده شود که با مشارکت در فرایند برنامهریزی شهری، در ایجاد فضاهای زندگی خو...
full textآموزه‌های مشارکت کودکان در فرایند طراحی فضای شهری دوستدار کودک (مطالعه موردی : شهر سده لنجان)
در حال حاضر حقوق کودکان و مشارکت آنان در شهرسازی جایگاه ویژه‌‌ای در تجربیات شهرسازی جهان پیدا کرده است. این رویکرد به کودکان اجازه می‌‌دهد که در برنامهریزی و طراحی محیط زندگی خود اثر‌‌گذار و سهیم باشند. از آنجایی که برای ایجاد فضاهای شهری در فرایند مشارکتی توجه به نظر گروه‌‌های دخیل در کانون توجه قرار می‌‌گیرد، مناسب‌‌سازی فضاهای شهری برای کودکان نیز این ضرورت را ایجاد می‌‌کند که مراحل برنا...
full textبرنامه ریزی راهبردی شهر دوستدار کودک با تأکید بر خلاقیت کودکان (نمونه موردی: شهر یزد)
امروزه با توسعه روزافزون، شهرها فاقد فضاهای شهری مطلوب میباشند. سازگاری این فضاها با نیاز ساکنان، درکانون توجه کارشناسان قرار گرفته است. فضاهای شهری دربرآورده ساختن نیاز‌های اجتماعی و فردی کودکان شهر، نقش منحصر به فردی دارند. این فضاها بخش عمدهای از زمان و محیط زندگی روزمره ساکنان از جمله کودکان را به خود اختصاص می‌دهند و از دیدگاه مهندسی علوم انسانی، ارتقاءکیفیت این فضاها میتواند در سلامت و...
full textMy Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023